吴志富教授博士毕业于台湾大同大学机械工程研究所，任台湾大同大学副校长兼设计学院院长。曾任大同大学工业设计学系副教授兼系主任所长，大同大学媒体设计学系教授兼媒体设计学系主任；指导多名学生参加各类创意设计比赛，并纷纷斩获金牌奖、最佳设计奖等优异成绩。

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✦动手去做，才会思考设计的原因

Q1：现在大学生越来越多人选择创业，您觉得对于在校大学生，选择创业需要积累哪些方面的知识？

A：成功创业有三个要素：第一个要素是专业的能力，第二个要素是跨领域整合的能力，第三个要素是要了解社会的趋势。现在部分学生不再动手去做东西，尤其是产品设计，其实这样是不对的，只有通过动手去做，才会思考到设计的原因，才会去思考一些细节。此外还需要把自制力和团队整合能力放在一起进行培养，不仅要把创意做出来，还要形成一个商业模式。要能够成功第一要有人气，有人气以后要有氛围，这样才会形成一个良好的生态池，变化一个很好的品牌。

✦资源互换，寻找契合点

Q2：您这些年走访过很多大陆学校，您觉得大陆学生和台湾学生有什么区别，各有什么优势？如何取长补短呢？

A：我一直觉得大陆学生在理论上会比较强，在动手这块的话可能会偏弱一点，有时候去实践才会有想法，除了在学术上交流，还可以通过工作实践。但每个人对环境都会有恐惧感和陌生感，这是很正常，解决方法就是不一定马上过来就业，而是利用平台利用网路，进行前期设计，落地实现时利用大陆的制造业资源，这是最简单的。第二，目前大陆有许多的大赛，而这些大赛需要提供知识产权的保证。其实台湾的设计师很多，有许多小型的工作室，但活得不太好，但其实他们设计能力以及设计能量，我觉得是蛮大的，可以先去找一些契合点直接对接到产业去做设计。

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✦关怀社会的设计很重要

Q3:您曾经提到过设计要以人为本，透过关怀社会寻找创意原点。年轻的设计师们该如何去实践呢？

A：我们的学生都只关心自己的专业，不会去关心社会，更重要的是他们不会去寻找社会重要的命题，不知道社会需要什么。关怀社会的设计是最重要的。社会设计的大部分是关怀弱势、灾害和环境资源。之前在台湾有个关于组织学生去实现小朋友愿望的活动。我们在台湾的粉丝页有一个愿望实现的部分，小朋友只要画一张图，上传到粉丝页上面，如果被挑到，我们的学生就会帮你做出来，在儿童节的时候送给小朋友。小朋友们画的五花八门，不到五天有超过300个人上传，我们挑选60个愿望。做完后请学生坐高铁送去给他们，让他们猜礼物。这样的活动让学生跟社会有了参与的部分，而小朋友们也过了一个非常快乐的儿童节。

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✦知识的累积，让设计走向世界

Q4：德化陶瓷这几年一直在寻求转型，您觉得从设计角度看，怎么将德化的陶瓷推向世界？

A：通过活动、展览进行推广，这都是初级阶段。更深的方面是可以做知识的累积，就像陶瓷烧制成功的比例偏小，是不是可以做系统性的规划，减少烧制过程中错误的发生。每次都要从零开始就会花很多时间，此外设计上需要整合设计资源，比如可以集合当地的设计师或者工艺大师去针对某个课题做相关的工作坊或者研究。

✦让人才更有保障

Q5：您觉得泉州有哪些优势可以吸引台湾人才来泉，还有什么可以提升的地方吗？

A：我觉得可以搭一个平台，这个平台给参与其中的台湾设计师一定的利益，而且知识产权有保护性，这样台湾的学生其实会更愿意参与进来。台湾的学生可以先去磨合和了解产业能做什么，企业提供设计立项，而不是让学生自己设定主题，这样做更有针对性，也更能发现合适的人才。