台湾东海大学工业设计系教授、产学与育成中心主任。主攻方向：产品美学、文创产业、产品魅力分析、人因工程。曾荣获德国红点、美国IDEA等多项国际性大奖。

专家聊设计

✦设计美学不止外在，要让人能感知

Q1：工业设计美学，您是觉得如何构成的？

A：设计美学的构成分为两块，一个是理性的部分，一个是感性的部分。我们把一般的抽象的这种所谓的美的形式，例如平衡、对称、匀称，透过系统的方式组织架构，变成比较理性的东西，而这种东西它就可以活用在所有的设计的产品上，这是属于理性的部分。感性的部分是有关于人的行为跟人的感知，这个部分就会跟行为学或者心理学这些东西会紧密地相连。而这东西都是介于我们使用的产品之上，而这在设计服务上也有广泛的运用。

✦人本为切入点，解决真实需求

Q2：您多次指导学生获得美国IDEA，红点等国际设计奖，您有什么指导秘籍可以跟我们分享吗？

A：基本上就如同刚刚前面说的都是以人的需求为出发点，人真的需要什么，我们要好好的去了解他，然后透过有创意的手法去解决这个问题之后,再赋予美学的造型，所以还是要回到最原始的那一点，就是要解决人真实的问题跟需求，这才是比较务实的一个方式。

专家谈产业

✦学以致用，化繁为简

Q3：您读博的同时也在教书育人，那在读博这段时间对您教书有产生什么影响？

A：在攻读博士的时候进行了很多学理的研究，而把这些学理研究用系统的方式，把复杂的东西用简单的形式教给在学的设计学生，这样的学生可以透过系统的方式去进行学习。这个部分有助于我们建构、重组自己的设计观念，其实是有很大的意义的。

✦实战+理论，眼界更开阔

Q4：在校任教和在企任职您更喜欢哪个段经历，您现在在校任教，在企业的经历对您的教学有怎样的帮助？

A：基本上这两段经历都还蛮喜欢的，在企业的经历，有很多真实面对市场的机会，来验证设计的手段是好或不好。而在学校，其实是着重在设计分享，让更多的人了解设计，这是不同的两个方向。我有过这两段经历，有助于我现在乃至后续指导学生上一些观念的建立。

专家话泉州

✦读万卷书，行万里路

Q5：除了引进人才，您觉得泉州本土设计人才该如何培养？

A：首先坚持广泛地吸取各种知识，这件事情可以有助于我们在设计或者是在应用层面上有着更加深刻的了解，这样创意也能够真正为人所用。其次光有理论教育还是不够的，还要走出去，去实践，到企业中去历练，了解具体生产，了解市场需求，泉州制造业企业众多，有着先天的优势，我觉得可以多创造这样的机会。此外，还可以建立海峡两岸校企网络平台，增加年轻师的视野。同时设立企业问题资料库，将依据企业问题去院校找解决方案，让年轻设计师们在校园中就可以得到实操历练